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Dissertation/Habilitation

International Publications

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Conference Proceedings

Dissertation (in German)

von Aufschnaiter, C. (1999). Bedeutungsentwicklungen, Interaktionen und situatives Erleben beim Bearbeiten physikalischer Aufgaben. Fallstudien zu Bedeutungsentwicklungsprozessen von  Studierenden und Schüler(innen) in einer Feld- und einer Laboruntersuchung zum Themengebiet Elektrostatik und Elektrodynamik. Dissertation am Fachbereich I (Physik/Elektrotechnik) der Universität Bremen. In: Niedderer, H. & Fischler, H. (Hrsg.). Studien zum Physiklernen, Bd. 3. Berlin: Logos.

Habilitation (in German)

von Aufschnaiter, C. (Dezember 2003). Videobasierte Analysen von Lern- und Lehrprozessen in physikalischen Kontexten. Kumulative Habilitation am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Universität Hannover.
Leitfaden zur kumulativen Habilitation

Habilitationsvortrag zum Thema Lehrerfortbildungsmaßnahmen zur Verbesserung der Bildungsqualität von Physik-Unterricht am 25.01.2005.